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CO 05 · Ex. 02Apprentissage de l’attaque homme à homme

Jeu à 2 entre un meneur et un ailier

Exercice de basket-ball de la gamme « Apprentissage de l’attaque homme à homme » (Collectif offensif, niveau apprentissage).

Collectif offensifApprentissage1c1
Schéma 1 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 2 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 3 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 4 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 5 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 6 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 7 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 8 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 9 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 10 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 11 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 12 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 13 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »
Schéma 14 de l’exercice de basket « Jeu à 2 entre un meneur et un ailier »

Passe du meneur de jeu a vers l’ailier b qui se démarque

B flashe vers le ballon, réalise un démarquage en backdoor, stoppe sous le cercle puis réalise un démarquage en V ; A peut passer à B au cours de ces 3 types de démarquages (figure 1).

Passe et va de a avec sortie côté fort

A passe à B et coupe dans la zone réservée ; A peut stopper son déplacement en secteur 5 et prendre une position préférentielle ou ressortir en secteur 0 (figure 2).

Passe et va de a avec sortie côté faible

A passe à B, fait un aiguillage et coupe dans la zone réservée ; A ressort à l’opposé en secteur 0, en secteur 3 ou encore stoppe son déplacement en secteur 5 (figure 3).

Passe et va en continuité

A réalise un passe et va avec B et ressort côté ballon en secteur 0 ; B enchaîne un passe et va avec A et ressort en secteur 2 (figure 4); A se replace en dribbles en secteur 3 et enchaîne un passe et va avec B (figure 5).

Passe et suit

A fait une passe à B et suit (figure 6); B passe à A main à main puis coupe vers le panier pour recevoir une passe de A (figure 7).

Remarque

A fait croire qu’il veut poser un écran pour ensuite demander le ballon main à main.

Shallow cut avec retour de passe

A et B échangent leur position (A dribble vers le secteur 3 et B court vers le secteur 2) puis B passe à A (figure 8).

Chassé en dribble

Si A ne peut pas passer à B (ligne de passe coupée), A chasse B en dribble ; B coupe vers le panier et prend une position préférentielle en secteur 5 (figure 9) ou remonte se placer en secteur 2 (figure 10) ; B peut également chasser A (figure 11).

Fixation avec passe

Le meneur A joue le 1 contre 1, tandis que B se décale vers le secteur 0 (B cherche à rompre l’alignement avec le défenseur) ; si A ne peut pas tirer (fixation), A passe à B qui a ouvert une ligne de passe grâce à son déplacement (figure 12).

Ecran sur porteur de balle

Option 1 : A passe à B et va porter un écran pour B dans le prolongement de la ligne des lancer-francs ; A feinte la pénétration en se dirigeant vers l’intérieur de la raquette puis se replace en situation de meneur de jeu en secteur 2 (figure 13). Option 2 : A passe à B, fait un aiguillage, puis va porter un écran pour B dans le prolongement de la ligne des lancer-francs ; B joue en pénétration tandis que A ouvre après son écran et se dirige vers le secteur 0 (ou vers le secteur 5 si non occupé) (figure 14).

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Dans la même gamme : Apprentissage de l’attaque homme à homme

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